한가위 인사말 다운로드

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두 가지 현장 연구가 실시되었다: 초등학교와 유치원에서 다른 하나. 각 분야의 r-Leaning 서비스는 각각 클래스 관리 및 학습 자료를 제공하는 것을 목표로했습니다. 또한 이 연구는 다음 섹션에서 어린이와 강사의 통찰력을 자세히 설명합니다. . 저자는 지식과 도덕적 지원에 대한 장추안 리우 교수와 니엔 – Hsien Liou 교수 (생물학 및 해부학의 학과 및 연구 기관, 국방 의료 센터, 타이베이, 대만 (ROC)) 또한 박사 치 – 신 왕 (( 성형 및 재건 외과, 트라이 서비스 종합 병원, 국방 의료 센터, 타이베이, 대만 (ROC)의 학과는이 장 쓰기 동안 그의 도움이 토론을위해. 자율 로봇과 관련하여 TPCK는 로봇의 지능 역할을 합니다. 따라서 강사, 강사 보조 및 동료 튜터로 활동할 수 있습니다. 로봇은 인공 지능에 기술적 한계가 있기 때문에 로봇 기반 교육은 어린이 교육에 더 집중하는 것을 선호해야 합니다. 현재 의 자율 로봇은 좁게 TCK를 가지고 있지만, 하지 TPCK, 많은 이전 연구 (칸다 등, 2004; 한 외, 2005; 현 외, 2008; Movellan 등, 2009) 아이로비큐, 페이퍼오, 루비를 사용하여 아이들을 가르치는 데 긍정적인 결과를 보였다. 이 다음 장에서 더 설명 될 것입니다. 컨버터블 로봇은 텔레 작동 과 자율 제어를 모두 제공 할 수 있으며, 주변 또는 명령에 따라 둘 사이를 변환합니다. 이 로봇은 자율 모드에있을 때 TTS로 말하지만 원격 작동 모드에있을 때 원격 강사의 목소리로 말합니다.

기계와 자연스러운 음성 사이의 변환은 로봇의 정체성에 대해 아이들을 혼란스럽게 할 수 있습니다. 따라서 변환 모드는 자식에게 명시적으로 인식할 수 있어야 합니다. 서비스는 잘 소비하고 자신의 요구를 지원하기 위해 요청 소비자에 의해 활용되는 비 재료 제품입니다.